El evento se realizará por tercer año consecutivo en el foyer del Teatro Auditorium el sábado 11 de abril, de 14 a 18, con entrada gratuita. Habrá 40 stands con diversas actividades lúdicas y científicas. Organizan el CONICET y la UNMDP
El sábado 11 de abril, de 14 a 18, se llevará a cabo el 3º Encuentro con Nuestra Ciencia en el Teatro Auditorium (Av. Patricio Peralta Ramos 2280) de Mar del Plata. Esta iniciativa es organizada conjuntamente por el CONICET y la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP).
Durante la jornada, el público podrá disfrutar de una amplia oferta con 40 stands que incluyen juegos interactivos, dibujos, trivias, actividades con lupas y microscopios, además de experimentos científicos. Estas propuestas están diseñadas para combinar aprendizaje y entretenimiento, fomentando el acercamiento a la ciencia de manera lúdica y accesible.
La entrada es libre y gratuita. Además, desde la organización invitan a los asistentes a colaborar con un alimento no perecedero para desayuno o merienda, que será destinado a instituciones y comedores de barrios locales, promoviendo así un sentido de comunidad y solidaridad.
En el marco del encuentro, el viernes 10 de abril a las 9:30 y a las 14 se realizará una charla titulada “Vidas submarinas: ciencia, arte y soberanía”, en el ciclo El teatro y la escuela. Esta actividad está destinada a estudiantes del segundo ciclo de escuelas primarias.
La charla ofrecerá un recorrido por una expedición al fondo marino que permitirá explorar el mapa de la República Argentina, resignificar el concepto de soberanía y conocer la historia de nuestro territorio a través de la mirada de científicos y científicas marplatenses.
Las disertaciones estarán a cargo de Carolina Germinario, Eleonora Verón, Nahuel Farías, Emiliano Ocampo, Florencia Matusevich y Ezequiel Mabragaña. La participación en esta actividad requiere inscripción previa a través del correo electrónico: auditoriumextension@gmail.com.
El principal objetivo del encuentro es compartir con la comunidad marplatense el conocimiento generado localmente mediante propuestas lúdicas, críticas e interactivas, focalizando en infancias, niñeces y adolescencias para incentivar su interés por la ciencia.
